为提高我系教师教学水平,强化教学质量意识，推进课堂教学改革，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自我的平台，使更多的青年教师脱颖而出，现就2009年教师教学基本功竞赛事宜通知如下：

一、参赛人员

外语系全体代课教师（ 共计31人）

二、竞赛程序

每位参赛教师于星期二（9月1日）下午16：40来外语系会议室抽签决定 ，并了解参赛评分规则及注意事项。

三、评比办法

1、评委由每位参赛教师担任，听课、打分、评比。评委要按时听课，做好笔记，客观公正，认真评比。在赛讲结束后将听课评分表送交合分组汇总统计。

2、每位参赛的教师，按规定的时间顺序参赛；

3、评委应将参赛教师按评分标准一一对应打分，并将评分结果交由合分组进行合分, 按平均分由高到低排列,从中选拔出本次竞赛奖项获得者，同时将赛讲结果存档作为教师年度考核的重要依据。

4、竞赛结束后，召开座谈会，进行总结与点评。

四、奖项设立

本次竞赛设立教学综合奖、最佳板书奖、最佳表达奖、最佳教案奖、多媒体

课件奖五个奖项。

五、注意事项

1、竞赛时间： 9月2日下午14：40赛讲正式开始（时间如有变动另行通知），外语系所有教师参加听课。

2、赛讲时间：讲课时间10分钟；

3、竞赛地点：教学主楼八层语音室（四）。

4、教案送交时间：每位参赛教师在本人赛讲结束后，将本次赛讲的教案、教案头及电子文档ppt于赛讲结束后送办公室，以便评比备案。

六、评分规则

（一）教案评比 （25分）

此次竞赛要求每位参赛教师提交本次赛讲的教案、教案头及电子文档ppt。基本要求为:

1、教案内容要符合教学大纲要求，与课堂教学相一致；(3分)

2、教学目的明确，重点和难点突出；(3分)

3、教案、教案头齐全，均须手写；（3分）

4、教案书写规范，字迹工整，图形清晰；(4分)

5、设计合理，详略得当，层次分明，有示范性；(3分)

6、应用现代化教学手段、实物、教具、模型、图表等；（3分）

7、因材施教，有针对性；（3分）

8、注重启迪学生思考、联想、创新意识。（3分）

（二）课堂教学评比 （75分）

1、教学内容 （30分）

（1）符合教学大纲要求，备课充分，内容充实，信息量大；（10分）

（2）有一定的深度和广度，注重理论联系实际；（5分）

（3）能将新知识、新观点融会到教学中；（5分）

（4）重点突出，难点处理得当；（5分）

（5）逻辑严密，结构严谨，条理清晰。（5分）

2、教学能力 （25分）

（1）口齿清楚,语速适中,语言规范；(10分)

（2）课堂教学连贯，衔接自然，进展流畅；(5分)

（3）板书设计合理，层次分明，图线醒目。(10分)

3、教学组织与方法 （15分）

（1）注意启发,促进思维,培养能力,气氛活跃；(5分)

（2）教学方法与手段选择适当,能较好地利用现代化教学手段、教具、模型或者图表等；(5分)

（3）教学时间的分配及安排合理。(5分)

4、教态和仪表 （5分）

（1）教学态度严肃认真；(3分)

（2）仪表端庄、自然、大方、得体。(2分)

以上两项竞赛内容各占分值为：教案满分25分，课堂教学满分75分，合计100分。