2026年3月17日，大学英语第二教研室在会议室召开新学期专题教研活动。本次活动以“大学英语个性化教学及评价体系构建”为主题，教研室全体教师参加，围绕教学优化与评价创新展开了深入研讨。

针对大学英语个性化教学优化路径，老师们就学生科学分层、分层教学活动设计、线上平台赋能减负等问题充分交流，提出可按照学生的入学成绩、学习需求、发展目标等为依据，进行差异性课堂任务与作业设计，并一致认为应充分依托线上教学平台，实现智能批改、资源推送、学情分析，有效减轻教师负担，提升教学精准度。围绕个性化评价体系构建，老师们重点研讨评价维度、权重分配、分层评价指标及学习档案建设等，初步确定涵盖课堂表现、过程任务、能力应用、自主学习等多维度评价框架，并提出应针对不同层次学生制定差异化评价标准，真正实现以评促学。

此次教研活动主题明确、研讨深入，下一步，教研室将努力把研讨成果转化为具体实施方案，不断提升人才培养质量，助力学校大学英语教学高质量发展。

                                    一审：赵丽丽

                                    二审：马哲

                                    三审：王建刚