为进一步加强外语部领导班子思想政治建设，不断推进班子理论学习中心组学习制度化、规范化，提高领导干部的理论水平、政治站位和工作能力，增强“识势”、“布局”、“干事”的作风，结合外语部党总支工作实际，制定外语部理论学习中心组学习制度。

一、总体要求

坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，切实把学习贯彻党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对教育工作系列重要指示精神作为学习的首要任务，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，全面推动省委教育工委、教育厅、院党委的决策部署在我系落地生根，更好把握新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局、促进高质量发展。进一步贯彻落实我校第三次党代会提出的“三步走”发展战略和“123”发展思路，为加快建设特色鲜明区域一流的高水平应用型工业大学提供坚强思想保证和强大精神力量。

二、组织架构

外语部专门成立外语部党总支理论学习中心组，由以下人员构成。根据学习内容和工作需要，可召开中心组学习扩大会议，吸收有关干部教师参加学习讨论。

中心组负责人：郭增卫（主任兼党总支书记）

（职责：审定学习计划、确定学习主题和研讨专题方案，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员学习）

中心组成员：

张晓玲（科研副主任兼党总支组织委员、纪检委员）

王建刚（教学副主任兼党总支宣传委员、统战委员）

王秋香（教师第一党支部书记）

赵丽丽（教师第二党支部书记）

王瑞雪（党总支办公室副主任）

学习秘书：秦楠（教学秘书兼党务秘书）

（职责：联系上级列席旁听人员、拟定学习计划、选定参考书目、准备学习资料、下发学习通知、做好学习记录和考勤、上报学习情况报告等）

三、学习重点

 （一）深入学习领会党的二十大精神。

 （二）深入学习领会“两个确立”的决定性意义。

 （三）深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。

 （四）深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。

 （五）深入学习领会以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务。

 （六）深入学习领会全面建设社会主义现代化国家的战略部署和要求。

 （七）深入学习领会习近平总书记关于加快构建新发展格局，着力推动高质量发展的重要论述。

 （八）深入学习领会习近平总书记关于实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要论述。

 （九）深入学习领会习近平总书记关于全面落实以人民为中心的发展思想、扎实推进共同富裕的重要论述。

 （十）深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要论述。

 （十一）深入学习领会习近平总书记关于发扬斗争精神、应对风险挑战的重要论述。

 （十二）深入学习领会习近平总书记关于全面从严治党、推进自我革命的重要论述。

四、学习方法

外语部党总支理论学习中心组学习采取提前预习、集中学习、领学研讨、个人自学、专题调研和学习资源运用等相结合的方式进行。

（一）认真落实集体学习研讨。定期开展党总支中心组学习，因故不能参加集体学习的，要向党总支书记请假，并及时补课。集体学习研讨每次安排中心组成员作重点发言，发言要围绕学习主题、结合分管工作，既谈思想认识，又谈问题差距，还要提出解决问题的方法和建议。中心组学习每月至少1次，如上级有重要指示精神需要传达学习，可及时安排学习。

（二）持之以恒抓好个人自学。党总支中心组成员根据年度学习安排和个人理论基础、知识结构实际、分管工作，本着固强补弱、缺什么补什么的原则，科学处理工学矛盾，用好配发资料，灵活开展自主学习，认真撰写学习心得或者理论文章。自学过程中，要及时将学习体会和思想收获提炼形成指导工作的理论成果。党总支书记要对中心组成员的自学情况进行定期督促和检查。

（三）常态化开展专题调研。党总支理论学习中心组要把理论学习与专题调研结合起来，注重理论学习成果在工作实践中的应用，对照学校的发展定位，定期召开理论学习中心组（扩大）学习专题报告会。紧密联系教育现代化的形势任务，结合工作中遇到的疑难问题、制约发展的瓶颈问题、基层关注的热点问题，扎实开展调查研究，把学习和调研有机融合，转化为指导工作的科学思维和方法，为领导决策、队伍发展提供有力依据。

（四）综合运用学习资源。党总支中心组成员要积极参加网络课堂、学习论坛报告会等学习活动及学校邀请的有关学者或权威专家的专题辅导讲座，同时，要创新学习方式，充分利用网络资源，拓展学习的广度和深度，提高学习的质量和效果。

五、学习主题

每年初根据上级有关文件精神，结合系部实际，及时拟定年度学习主题。外语部党总支理论学习中心组2023年度拟开展共10次主题学习，拟定的主题有：

1.习近平在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上发表重要讲话强调 正确理解和大力推进中国式现代化；

2.中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》；

3.《中国共产党第二十次全国代表大会报告》、《中国共产党章程》、《习近平著作选读》第一、二卷、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《习近平谈治国理政》第一、二、三卷、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《党的二十大报告学习辅导百问》等；

4.中心组学习制度专题学习；

5.习近平总书记关于教育工作的重要论述、《关于构建教育高质量发展体系的指导意见》、《关于加强基础学科人才培养的意见》、《关于加强和改进新时代高等学校人才队伍建设的意见》等；

6.习近平总书记关于加强党的政治建设的重要论述等；

7.习近平总书记关于全面深化改革的重要论述等；

8.《中国共产党廉洁自律准则》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等；

9.《中国共产党统一战线工作条例》、《中国共产党宣传工作简史》等；

10.专题学习习近平法治思想和宪法、中华人民共和国民法典、教育法及与学校相关的法治知识学习，如《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华人民共和国数据安全法》等；

结合国际国内形势变化及工作任务实际，根据上级单位有关要求，适时调整学习主题和内容。

六、学习要求

（一）提高思想认识，加强组织领导。党总支书记作为理论学习中心组学习的第一责任人，要切实担负起领导责任，以高度负责的精神抓好中心组学习。要严格落实“一学一报”、列席旁听等制度，切实提升理论学习的制度化和规范化水平。理论学习中心组成员要积极参加集中学习，因事不能参加的，要向中心组负责人请假，并及时补课，确保集中学习成为中心组成员学习党的创新理论的重要方式。

（二）理论联系实际，弘扬优良学风。坚持集体学习研讨为主，防止以会议代替中心组学习，防止以一般性传达学习代替研讨式深入学习，防止以具体业务内容的学习冲淡政治理论学习的主题。坚持理论联系实际，学以致用、用以促学，把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力。

（三）广泛调查研究，确保学习成效。要把中心组学习作为加强领导干部思想政治建设的重要任务，弘扬马克思主义学风，紧密联系学校发展的全局性、战略性、前瞻性问题，广泛开展调查研究，深入基层联系群众，发现问题、解决问题，并及时总结凝练理论成果。要加强理论与实践融合并进，切实把理论学习、调查研究与科学决策结合起来，为学校内涵式高质量发展提供不竭动力。